Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по английскому: как получить высокий балл

Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по английскому: как получить высокий балл?

С 2020 года школьники будут обязательно сдавать ОГЭ по английскому, и с 2022 года будут обязательно сдавать ЕГЭ по английскому языку. Наступил новый сезон подготовки к ОГЭ и ЕГЭ, а для кого-то он и не заканчивался. Если вы вдруг решили сдавать ОГЭ или ЕГЭ по английскому, то пора встать с места и искать наставника. Под наставником я подразумеваю вашего преподавателя по английскому, который ответит на все ваши вопросы, объяснит и отработает все экзаменационные задания, найдет пробелы в знаниях, даст все нужные материалы по всем аспектам языка и поможет вам почувствовать уверенность в сдаче экзамена и вы, счастливый/ая, получите тот высокий балл, который вы хотели. На данный момент, не известно будет ли возможность сдавать экзамен базового или профильного уровня. В некоторых школах, английский язык не является первым. Первым может быть как немецкий так и французский. Здесь еще не ясно можно ли будет сдавать свой профильный язык или все-таки только английский. Вопросов много, а время бежит и совершенно нет времени откладывать подготовку к ОГЭ и ЕГЭ по английскому.

С чего начать подготовку к ОГЭ/ЕГЭ по английскому?

Аудирование

Первая часть на ЕГЭ и ОГЭ по английскому состоит из заданий по аудированию. Первое, что нужно начать делать для того, чтобы получить максимальное количество баллов за эту часть, нужно, как можно скорее, заняться развитием навыка аудирования. Как это сделать? Просто начать регулярно смотреть сериалы на английском, мультфильмы, слушать подкасты, любимые песни и британское или американское радио. С помощью этого, вы разовьете понимание английской речи на слух, в том числе различных акцентов.

Как только вы выбрали сериал для просмотра или радио для прослушивания на английском, нужно начать регулярно решать задания по аудированию из книг с тренировочными тестами. Тесты можно найти в свободном доступе на сайте «решу ОГЭ/ЕГЭ».

Важно иметь в виду то, что словарный запас в данных заданиях ограничен и темы диалогов в заданиях постоянно повторяются. Если в книге с тренировочными тестами есть скрипты текстов из заданий по аудированию, то будет полезным выписать все новые слова и заучить.

Есть еще один лайфхак в развитии навыков аудирования — написание диктантов на английском. Диктанты варьируются по уровням от простого к более сложным. Большое количество диктантов можно найти в свободном доступе.

Чтение

Главное в успешной сдаче части «чтения» это развить навык быстрого чтения. На ОГЭ и ЕГЭ по английскому не будет времени вчитываться в текст и переводить каждое слово. Вам нужно быстро пройтись глазами по тексту, определить ключевые слова и понять общий смысл написанного. У вас будет 15-20 минут на выполнение части «чтение».

На ОГЭ и ЕГЭ тексты взяты из детских сказок и рассказов. Очень популярны отрывки из Гарри Поттера и отрывки из произведений Джека Лондона. В любом книжном магазине можно приобрести книгу с короткими рассказами на 1-2 страницы Рея Бредбери и других авторов. Вам будет интересно и заодно, вы не будете терять время, а готовиться к экзамену совмещая приятное с полезным.

Конечно же, слова, которые затрудняют прочитанное нужно переводить и выписывать в тетрадь или словарик. Если вы решаете задания из части «чтение» в тренировочных тестах, то ВСЕ незнакомые слова нужно выписать и выучить по умолчанию, так как темы текстов снова повторяются и лексика будет максимально уровня Intermediate. Проверить уровень английского можно здесь.

Лексика и грамматика

В данном разделе вам нужно сделать грамматическую и лексическую трансформацию. Чтобы быть уверенным в выполнении данных задание нужно знать и уметь употреблять все грамматические времена английского языка, пассивный залог, сравнительную и превосходную степени прилагательных. Учебник по грамматике Murphy вам в этом поможет. Помимо учебника, не забывайте консультироваться и практиковать все грамматические конструкции речи со своим преподавателем.

Когда вы делаете задание с лексической трансформацией, то следует завести маленький блокнот, чтобы записывать все формы слов. Например вам встретилось в задании слово child. Его можно трансформировать в childhood, childlike, childish, children. Все эти формы следует посмотреть в словаре и выписать в блокнот.

Также, нужно решать подобные задания регулярно. В результате вы увидите, что многие трансформации будут повторяться.

Эссе и письмо

На ОГЭ и ЕГЭ по английскому нужно выполнить письменные задания: на ОГЭ нужно написать письмо, на ЕГЭ нужно написать письмо и эссе на заданную тему. В подготовке к письменным заданиям следует ознакомиться с клише эссе и письма. Вступление и заключение можно выучить наизусть и применять в любом письменном задании. Это ускорит время выполнения задания. Например:

Thank you for your letter. I’m sorry I haven’t written sooner. I have been preparing for my friend’s wedding. (вступление)

Unfortunately, I have to go. (завершающая фраза)

Без сомнения, дисциплина и регулярность в написании писем или эссе способствует успешной сдаче экзамена. Чем больше вы тренируетесь в написании писем и эссе, тем больше вы покроете тем. Все темы очень похожи и аргументы в заданиях могут быть использованы в нескольких работах. Заведите отдельную папку для письменных работ и непосредственно перед самим экзаменом, вы просмотрите все, что вы написали и будете готовы дать ответ на любое письмо.

Говорение

За говорение можно максимально получить 20 баллов. Это 1/5 баллов за весь экзамен, которые стоит набрать ученикам, чтобы компенсировать потерю баллов на грамматике или в письме, если вы не уверены в одной из частей экзамена. В говорении используется определенный набор тем: реклама чего-либо, супермаркет, экскурсионное бюро, семейный праздник и т.д. Для любого задания по говорению есть клише, которые нужно выучить и применять в заданиях, чтобы запомнить и уверенно их использовать. Списки фраз вы можете свободно найти на просторах интернета и распечатав, вложить в свою папку для экзамена по английскому. Удачи!

Экзамен ОГЭ по английскому языку в 9 классе. Устная часть в новом формате (2016 — 2020 гг)

Сначала давайте разберемся, стал ли экзамен по английскому языку в 9 классе легче и почему…

• Во- первых, с компьютером общаться намного проще. И проще всего потому, что вам на него не нужно надеяться. Он вам не поможет, но и не подведет: он никогда не будет молчать, когда вы ждете от него реакции, не будет произносить длинных речей, которые вы можете не понять… Таким образом, фраза «take an active part in the conversation» за ненужностью можно просто убрать, так как активным в любом случае будете только вы, если, конечно, будете говорить…
• Во- вторых, вместо учителя вам помогает электронный помощник. Четкая дикция и отличное медленное произношение «electronic helper» отличается от разнообразных вариаций произношения учителей английского языка — это большой плюс. Теперь все девятиклассники действительно оказались в равных условиях и это, конечно, здорово!
• В- третьих, довольно сложное задание, такое как диалог (диалог- распрос, диалог-побуждение к действию), заменили на ответы на вопросы. Всего лишь! Не слишком ли это просто? И подготовиться можно, и неожиданностей не будет, если подготовите все темы по английскому языку и повторите всю лексику. Единственная сложность, что вы не сможете ПРОЧИТАТЬ вопрос, а только услышите его. Однако, здесь вас ждет несколько подводных камней. Об этом пойдет речь дальше.
• В-четвертых, появилось дополнительное задание — чтение текста, которое убрали из экзамена в 2006 году. А значит, все вернулось на круги своя… Видимо, вспомнили, что тогда, вместе с водой выплеснули и ребенка…

Далее рассмотрим подробно, что сейчас из себя представляет экзамен по английскому языку в 9 классе.

ОГЭ по английскому языку. Устная часть (задания, критерии оценивания)

1. Задание 1. Чтение текста вслух

Примеры текстов вы можете найти на сайте ФИПИ.

Подсказки:

1. Количество баллов за задание — 2 балла
2. На это задание отводится 5 минут.
3. Сначала лучше прочитать текст про себя.
4. Обязательно повторите правила чтения по-английски
5. Не нужно делать ПАУЗ.

2. Задание 2. Условный диалог-расспрос (относится к повышенному уровню сложности)

Вам нужно ответить на 6 вопросов условного телефонного опроса на определенную тему. Повторить Темы на экзамене по английскому языку в 9 классе (из кодификатора)

Предварительно, электронный помощник скажет следующее: Hello! It’s the electronic assistant of the Education Counsel. We kindly ask you to take part in our survey. We need to find out how teenagers feel about their school. Please, answer six questions. The survey is anonomous. You don’t have to give your name. So, let’s get started.

ПРИМЕР УСТНОГО ЗАДАНИЯ №2 (ОГЭ по английскому языку 2016), взятого с сайта ФИПИ:

Как вы видите, паузы довольно длинные. Нужно их заполнить. Так как вопроса ранее вы не видели и подготовиться к нему не могли, запаситесь набором общих фраз, подходящих к любому высказыванию. Изучите Устный экзамен по английскому языку. Полезные выражения

Подсказки:

1. Количество баллов за задание — 6 баллов.
2. Нужно ответить на 6 вопросов.
3. Вопросы задает электронный помощник без зрительной опоры.
4. На каждый вопрос отводится 40 секунд.
5. Всего на задание отводится 5-6 минут.
6. Не надо начинать отвечать сразу, у вас есть время, чтобы собраться с мыслями.
7. На каждый вопрос нужно дать ПОЛНЫЙ по возможности развернутый ответ.

Вот на какие вопросы надо ответить в этом задании:

1. How many lessons do you usually have?
2. What subjects do you find the most difficult?
3. What is your favourite week day? Why do you like it?
4. What sport facilities do you have in your school?
5. Do you think school uniform is necessary or not? Why do you think so?
6. What do you recommend your friends do to improve their English?

ЧТО ВАЖНО ЗНАТЬ:

1. Время ответа на каждый вопрос 1 минута. Но это не значит, что надо сразу же начать говорить. У вас есть время собраться с мыслями. Не торопитесь! Take your time!

ПРИ ОТВЕТЕ НА ВОПРОСЫ ВЫ ДОЛЖНЫ:

1. Сообщить информацию, отвечая на вопросы разных видов.
2. Выразить свое мнение (отношение).
3. Аргументировать свой ответ, если это требуется.
4. Уметь дать интервью, если это требуется.
5. Правильно употребить языковые средства диалогического высказывания.

Коммуникативная составляющая диалога, то есть диалог должен звучать естественно. При этом вы должны избегать длинных сложных предложений, характерных для письменной речи, и использовать вводные слова, союзы и связующие фразы, которые помогут вам логично выстроить высказывание. Читайте — Как готовиться к устной части экзамену ОГЭ по английскому языку в 9 классе в 2016 году.

Задание 3. Монологическое тематическое высказывание речь (2 мин) со зрительной опорой картинка

Это задание практически не изменилось, за исключением того, что ранее давалось время на подготовку и можно было писать на черновике, а теперь никаких записей делать нельзя!! В 2020 году в задании 3 четыре пункта плана.

В примере задание 2019 года. В нем три пункта плана.

Картинка — зрительная опора по теме СПОРТ

Подсказки:

1. Сказать нужно 10-12 фраз (НЕ БОЛЕЕ).
2. Ваше высказывание не должно выглядеть заученным топиком.
3. Всего на задание отводится 1,5 — 2 минуты.
4. Не надо начинать говорить сразу. У вас есть 1,5 минуты, чтобы собраться с мыслями.
5. Ваше сообщение должно состоять из вступления, основной части и заключения.
6. Нужно раскрыть все пункты плана, т. е. дать развернутые ответы (2-3 предложения) и привели хорошие аргументы. Желательно продемонстрировать социально-культурные знания о своей стране или о стране изучаемого языка.
7. Ваше высказывание должно быть логично, то есть содержать причинно- следственные союзы because, so, that’s why, as a result и т.п.
8. Нужно продемонстрировать разнообразный словарный запас и избегать употребления в своей речи простых прилагательных типа good, bad, interesting.
9. Постарайтесь не допустить ошибок в произношении.
10. Вы можете получить 7 баллов за это задание.

Что это значит? Опять надо учить топики?!

ВЫВОД. Какой же выход из сложившейся на данный момент ситуации? Не паниковать. И хотя, сейчас появилось много пособий, которые содержат вопросы с готовыми ответами (задание 2) и готовые монологи по темам (задание 3) покупать их не следует. И заучивать, топики тоже. Однако лексику повторить необходимо.

ПОСКРИПТУМ. Странно, что экзамен в 2016 году вернулся на уровень 2006 года, правда в несколько продвинутом виде… Задания-то такие же: 1. чтение текста 2. монологическое высказывание по теме 3. ответы на вопросы преподавателя по теме. М-да… Получается от чего ушли, к тому пришли.

Я думаю, что в следующем году форма экзамена опять же изменится. Грандиозный такой эксперимент в образовании. Что же, придется участвовать…

Источник: Статья подготовлена по материалам сайта ФИПИ: ОГЭ по английскому языку, 2019 г.

5 обидных ошибок, которые отнимают у школьников баллы на ОГЭ по английскому

Если ваш ребенок готовится к сдаче ОГЭ по английскому, эта статья для вас. На портале Учеба.ру вышло интервью с Ириной Михайловой, зампредом предметной комиссии ЕГЭ по английскому языку Москвы. Она рассказала о типовых ошибках школьников. До экзаменов еще несколько месяцев, так что разбираемся, что можно сделать.

Как говорит эксперт, самое сложное для школьников — это грамматика и лексика. В этих разделах они допускают наибольшее количество ошибок. Добавим от себя, что со словарным запасом однозначно поможет справиться мобильное приложение Skyeng. Оно работает на основе кривой забывания: постоянно подсовывает слова, которые только-только начали вылетать из головы.

Итак, вот на чем школьники чаще всего теряют баллы. Отправьте этот список вашему ребенку и посоветуйте ему быть внимательнее.

1. Употребляют слова в неправильной форме

В основном это касается глаголов, но попадаются существительные, числительные и местоимения. Например: предлагается числительное one, в предложении оно должно стать порядковым first. Школьники употребляют все что угодно: от once (однажды) до third (третий).

2. Не так согласовывают времена

Встречается много ошибок на применение страдательного залога, перфектных времен, будущего времени в прошедшем. Например: «Он спросил, когда я приду домой». Если на уроке все понимают, что идет отработка будущего в прошедшем, то на экзамене это требуется понять из контекста.

3. Некорректно строят слова

Часто ученики ошибаются в словообразовании. Например, они знают суффикс -able и используют слово changeable (непостоянный, переменчивый) вместо flexible (гибкий, уступчивый). Или допускают орфографические ошибки в суффиксах и приставках. Например, в словах с -ful (beautiful, successful) пишут две буквы «l».

4. Не понимают задание

Самое трудное в разделе «Чтение» — это задание, в котором нужно выбрать из трех вариантов ответа: высказывание соответствует тексту, высказывание не соответствует тексту или же в тексте об этом ничего не сказано (true, false, not stated). Школьники путают false и not stated. Дети рассуждают так: «Если я не нашел информации об этом в тексте, значит, это неверно».

5. Переводят с ошибками

Иногда школьники попадаются на «ложных друзей переводчика» или просто на устоявшиеся «неполные» переводы. Типичная ситуация, когда слово holidays они воспринимают как «каникулы», а не как «праздники», и на вопрос «How do you celebrate your favorite holidays?» отвечают неверно.

Чтобы ваш ребенок сдал все экзамены без проблем, запишите его на первое бесплатное занятие в онлайн-школу Skysmart. Нескольких месяцев, которые остались до экзаменов, хватит, чтобы подтянуть базовые навыки и заинтересовать английским.

Вторая попытка

Вторым заходом мы поменяли стратегию. Теперь мы решили сфокусироваться на навыках вместо языковых аспектов. Зная из пробного тестирования в ЦОИ и наших прошлых уроков, что аудирование дается легко, эту часть экзамена мы пока оставили.

Нам необходимо было:

• понять, как использовать навыки чтения по максимуму,
• понять, как можно получить максимальный балл за письмо, не смотря на грамматические ошибки (пропуски глагола be, путаница с инфинитивом и герундием и т.д.),
• понять, как можно улучшить выполнение части грамматики и лексики с теми знаниями (или незнаниями), которые имеются.

Работа пошла по следующей схеме:

1. по учебнику Macmillan Exam Skills for Russia. ОГЭ по английскому языку: практическая подготовка мы познакомились со стратегиями выполнения сложных для ученицы заданий. Подробно о стратегиях подготовки можно прочитать в статьях про аудирование , чтение , лексику , грамматику , говорение и письмо в ОГЭ.

2. отбросили все сборники и книги для подготовки и стали тренироваться на вариантах из открытого банка заданий ОГЭ на сайте ФИПИ

3. план занятий строили по схеме:

урок 1 : одно задание на чтение (заголовки) — 3-4 на грамматику — 3-4 на лексику;
урок 2 : другое задание на чтение (true/false/not stated) — 3-4 на грамматику — 3-4 на лексику;
урок 3 : 3-4 задания на грамматику — 3-4 задания на лексику — устная часть

Каждый урок длился 90 минут (и этого было мало). Занятия проводили 2 раза в неделю;

4. письма ученица писала в качестве домашнего задания. Дополнительными домашними заданиями были упражнения на лексику из книги Macmillan Exam Skills for Russia: Учебное пособие для подготовки к ГИА по английскому языку: грамматика и лексика

В апреле мы решили устроить свой пробный экзамен. Результат нас порадовал: 60 баллов. Луший результат всегда получался за аудирование, чтение довели до 2-3 ошибок за оба задания (ошибки из-за нехватки лексики), грамматика и лексика плавала от идеального результата до 5-6 ошибок за оба задания, письмо научились писать на 8 баллов. Но расслабляться было нельзя, так как во время занятий результаты “плавали” (особенно в лексике и грамматике).

Перед письменной частью экзамена еще раз прошлись по всем заданиям этой части, особое внимание уделяя “помощникам” в грамматике (слова, которые помогают определиться с выбором времени, пассивного залога, условных предложений) и по большей части интуиции в лексике. Перед устной частью конечно же отвечали на вопросы и проговаривали монологи (не заучивали, а старались оперировать единицами из репертуара ученицы).

Итог нашей работы 55 баллов за экзамен (как сказала ученица: “Эх, жалко, 4 балла до 5-ки не хватило!”). Из них:

• аудирование — 12/15
• чтение — 14/15
• грамматика и лексика — 10/15
• письмо — 6/10
• устная часть — 13/15

Шкала перевода баллов ОГЭ 2018 в оценки: соотношение баллов к оценке

Сдача основного государственного экзамена будет подтвержден аттестат девятиклассников. После экзамена последует переход в 10 класс или поступление в колледж или техникум. Для сдачи ученику необходимо будет пройти итоговую проверку по двум основным предметам и трем выборочным. Баллы за выполнение заданий переводятся в оценку по 5-балльной шкале.

По русскому языку можно набрать от 15 до 39 баллов, где 15 баллов будут приравниваться к отметке 3.

Результаты по предмету математика должны быть в пределах от 8 до 32 баллов.

Максимальное количество баллов по предмету обществознание 39 баллов. Нужно набрать минимум 15 баллов для удовлетворительной оценки по предмету.

При сдаче экзамена по иностранным языкам необходимое количество баллов варьируется в пределах 29 – 70. Минимальное и максимальное количество соответствует отметкам 3 и 5.

Максимальное количество баллов для ОГЭ по физике – 40, минимальное – 10.

Предмет химия представлен в двух вариациях: с проведением эксперимента и без. За первый вариант можно получить от 9 до 38 баллов, а за второй – 9-34 балла.

За выполнение заданий по биологии можно получить 46 баллов. Минимально допустимое количество баллов по данному предмету – 13.

Для положительной оценки по географии необходимо получить минимум 12 баллов. Оценка “отлично” будет соотноситься 32 баллам.

По истории ученик должен будет набрать минимум 13 баллов из возможных 44.

На экзамене с литературы необходимо будет получить минимум 12 баллов. Максимальное количество баллов будет 33, что соответствует отметке 5.

Максимумом по информатике будет получение 22 баллов, а минимумом – 5 баллов за предмет.

Итоговые оценки по предметам будут использованы при последующем зачислении учеников в и распределении по профильным классам.

Как планируется проводить ОГЭ

Если в 2021-ом году девятиклассник по собственному желанию выберет английский язык для написания ОГЭ по дополнительной дисциплине, то, скорее всего, экзамен пройдёт в том же формате, в котором он должен был проходить в 2020-ом году. Предполагается две части: устная и письменная.

В устной части представлено несколько заданий, главная цель которых – оценка навыков говорения. Так, сначала предлагается прочитать определённый текст молча в течение полутора минут, затем вслух за максимум две минуты. При выполнении следующего задания нужно отвечать на задаваемые вопросы, причём на каждый ответ даётся строго отведённое время – не больше сорока секунд. В третьем последнем задании устной части надо составить рассказ на заданную тему, обязательно упомянув несколько основных фиксированных моментов.

В письменную часть входит три раздела:

1. Аудирование, письменная речь. К прослушиванию предлагается несколько разных текстов. Далее предоставляются задания на понимание услышанного материала. Ученик даёт письменные ответы на задаваемые вопросы. Общее количество заданий – четырнадцать, даваемое на выполнение время – 65 минут.
2. Чтение. Теперь девятиклассник должен демонстрировать навыки восприятия читаемой информации. За тридцать минут нужно выполнить восемь заданий.
3. Грамматика, лексика. Двенадцать заданий надо выполнить за двадцать пять минут. Ученик демонстрирует лексические и грамматические навыки и знания.

Ответы на задания могут даваться в разных форматах: в виде цифр или их последовательностей, слов или словосочетаний, письменных развёрнутых высказываний. Просмотреть официальную демонстрационную версию можно в открытом банке заданий для ГИА-9 на официальном веб-сайте «ФИПИ» тут: clck.ru/EedC3. Если подготовка к ОГЭ учеником будет осуществляться самостоятельно, то такие материалы станут очень полезными.

Это были все официальные, достоверные и актуальные новости об ОГЭ по английскому языку. Осталось сделать выводы. Во-первых, девятиклассники не будут в обязательном порядке сдавать этот предмет в 2021-ом году. Во-вторых, в последующие годы внедрение данной дисциплины для обязательной сдачи ГИА-9 также не планируется. В-третьих, в 2022-ом году обязательный ЕГЭ по английскому ожидает учащихся одиннадцатых классов.

Пересдача ОГЭ

Ситуации бывают разные и неудовлетворительные отметки по ОГЭ школьники тоже получают. Обычно, таких учащихся не очень много, но они тоже есть. Чтобы дать возможность подросткам исправить ситуацию, можно действовать такими способами:

• Пересдача по предмету допускается, если у школьника не больше двух низких результатах.
• Учащемуся дается перерыв в один учебный год, когда можно подготовиться к экзаменации и пройти испытание повторно.

В итоге, в аттестат пойдет уже хорошая оценка. Такие возможности предоставлены в связи с тем, что дети очень волнуются перед экзаменами и путаются с ответами. Хотя, нередко причина заключается и в отсутствие нужных знаний.